30 de agosto de 2025
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Escola Estadual Ryota Oyama, em Parintins, incentiva a leitura e escrita por meio de aulas lúdicas

Importância do Aprendizado de Letras e Números na Educação Infantil

FOTOS: Euzivaldo Queiroz / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar

Quando entram no ambiente escolar, muitas crianças se questionam sobre a importância de aprender as letras e os números. Essa curiosidade é comum e faz parte do desenvolvimento natural. Foi com base nessa inquietação que a professora Deyse Veiga, da turma do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Ryota Oyama em Parintins (a 369 km de Manaus), criou o projeto “Whatsapp dos Encontros Vocálicos”. Este projeto visa alfabetizar crianças que estão iniciando a vida escolar.

Objetivo do Projeto: Alfabetização criativa e inovadora

Primeiramente, o projeto trabalha os eixos de oralidade, escrita e leitura com atividades interativas que incentivam a expressão dos alunos. A grande inovação é o uso das redes sociais como ferramenta de ensino, mostrando como a comunicação evolui com o tempo. Ao ensinar sobre leitura e escrita, a professora Deyse destaca que esses elementos são fundamentais em todas as fases da transformação educacional.

“A ideia foi contextualizar o conteúdo com as vivências das crianças. Esse direcionamento pedagógico visa tornar o aprendizado mais significativo”, afirma a professora Deyse Veiga.

Como Funciona o Projeto “Whatsapp dos Encontros Vocálicos”

O projeto começa com a exploração das vogais, parte essencial da construção do sistema alfabético de escrita. Em seguida, há a introdução dos alunos aos encontros vocálicos, que são sequências de duas ou mais vogais em uma palavra. Durante a atividade, quando uma nova mensagem é recebida no “Whatsapp”, o aluno vai até o quadro e identifica o encontro vocálico correspondente. Dessa forma, são trabalhados leitura, dicção e expressão de maneira divertida.

Resultados surpreendentes na alfabetização infantil

De acordo com a professora Deyse, a utilização de práticas lúdicas e críticas trouxe resultados positivos e além das expectativas. “Os estudantes aprendem de forma divertida e socializam cada vez mais”, comenta.

O aluno Jorge Lucas, de 6 anos, compartilha sua experiência: “Eu leio em casa com meu pai e fico muito feliz por aprender a ler e escrever. A professora Deyse nos ensina de forma lúdica e todos aprendem com alegria.”

Noah Gael, de 7 anos, também destaca o impacto do projeto. “Eu gosto muito de estudar com a professora Deyse. Ela é uma ótima professora, minha favorita. Aprender a ler nunca foi tão fácil e divertido”, diz ele, visivelmente animado.

Benefícios do ensino lúdico e contextualizado

Ademais, esse tipo de abordagem pedagógica demonstra como o ensino pode ser mais eficiente quando contextualizado de forma lúdica e prática. Portanto, a ideia de usar ferramentas modernas como o Whatsapp no ensino de encontros vocálicos não só facilita o aprendizado, mas também conecta as crianças ao mundo digital de maneira educativa.

 

 

 

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