No município de Presidente Figueiredo, 30 alunos do Instituto Federal do Amazonas (IFAM) participaram de uma oficina inovadora de animação digital. Durante a atividade, os estudantes aprenderam a criar curtas animados usando o software Moho, uma ferramenta reconhecida no mercado de animação 2D. Essa iniciativa buscou despertar o interesse dos jovens por carreiras no audiovisual, combinando tecnologia, arte e educação.
A oficina foi promovida pelo projeto apoiado pelo edital da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB) e pelo Governo do Amazonas, por meio da Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa (SEC). O objetivo principal foi proporcionar aos estudantes uma experiência prática no campo da animação digital, uma área ainda pouco explorada na educação local.
As aulas, ministradas pelo renomado professor Flávio Henrique Vieira, ocorreram de 12 a 15 de maio, em período integral. As atividades envolveram teoria e prática, abordando storytelling, design de personagens, roteirização e animação quadro a quadro. Segundo o professor, o uso do software Moho possibilitou que os alunos criassem animações com qualidade profissional, mesmo sem experiência prévia.
De acordo com o artista Doreto, criador do projeto “Rios Coloridos”, o sucesso de seu vídeo motivou a democratização do universo da animação. “Através do projeto ‘Rios Coloridos’, muitas pessoas perguntaram sobre o processo de criação, o que inspirou a trazer essa experiência para os estudantes de Presidente Figueiredo. Optamos pelo Moho, o mesmo software usado na produção do vídeo”, explicou Doreto.
Animação Rios Coloridos
O projeto também contou com a participação de um intérprete de Libras, garantindo acessibilidade às atividades. Além disso, contou com o apoio cultural local do “Animação Rios Coloridos”, do Diretor Geral do IFAM – Campus Presidente Figueiredo, Prof. Dr. Jackson Pantoja Lima, do Coordenador do Curso Técnico em Administração do IFAM, Agnaldo Rodrigues da Silva, da vereadora Areli Medeiros e do Hotel Calleb.
Para os educadores e participantes, essa experiência reforçou a importância do uso da tecnologia e das linguagens visuais na educação contemporânea. A iniciativa estimula novos projetos e amplia o acesso às ferramentas criativas, fortalecendo o potencial dos jovens na área do audiovisual digital.